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3.2.1函数的单调性教案

发布时间：2024-06-22 20:58
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使学生理解函数单调性的概念,初步掌握判别函数单调性的方法;。 (2)过程与方法引导学生通过观察、归纳、抽象、概括,自主建构单调增函数、单调减函数等概念;能...

让学生联想,提出构造函数的方法,即把这两个数看作某个函数的函数值,利用它的单调性比较大小。然后以第(1)题为例,给出解答过程。解: 在上是增函数,且 < 。(板书) ...

函数单调性与(小)值一、教材分析 1、教材的地位和作用 (1)本节课主要对函数单调性的学习; (2)它是在学习函数概念的基础上进行学习的,同时又为基本初等函数的学习...

◇ 1.6 逻辑联结词教案2 ◇ 1.7 四种命题教案 ◇ 1.7 四种命题教案2 ◇ 1.8 充分条件与必要条件 ◇ 1.8 充分条件与必要条件2 第二章函数 ◇ 2.1 函数教案 ◇ 2...

课题：三角函数单调性的应用（习题课）教学任务分析：上节课已经学习了三角函数单调性的知识，主要包括正、余弦的单调性质及相应区间，方法是借助图像及结合周期性...

1.对圆锥曲线定义的理解 2.利用圆锥曲线的定义求“最值” 3.“定义法”求轨迹方程教学难点: 巧用圆锥曲线XX解题 2.高三数学上册教案范例一、教学目标【知识与...

(1)熟练掌握两点间的距离公式,并能灵活运用。(2)注意公式的结构特征。若y2=y1,|ab|=(x2-x1)2=|x2-x1|就是数轴上的两点间距离公式。数学必修一教案篇2 一、教材分...

·《反函数》说课说课内容:《高中代数》(必修本)上册第1.11节一、说教材 1、地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课与函数的...

1.高二年级数学优秀教案教学目标 1、知识与技能 (1)理解并掌握正弦函数的定义域、值域、周期性、(小)值、单调性、奇偶性; (2)能熟练运用正弦函数的性质解题。 2...

(1)知识与技能使学生理解函数单调性的概念,初步掌握判别函数单调性的方法;。 (2)过程与方法引导学生通过观察、归纳、抽象、概括,自主建构单调增函数、单调减函数...